tes grammar

1. I _____ drive a car.

   A) can't to B) can C) want

2. He likes watching TV ______ evening.

   A) in the B) at C) during

3. It ________ rain tomorrow.

   A) is going to B) will C) is

4. I drove my car _____ the garage.

   A) in B) at C) into

5. _________. Is there a post office near here?

   A) Please B) Excuse me C) Pardon

6. I live in ______.

   A) italy B) Italy C) Italian

7. The shop is at the end of this street _____ the right.

   A) at B) in C) on

8. The bank is _______ the post office.

   A) near of B) next to C) next

9. There are ______ books on the table.

   A) any B) an C) some

10. I would like _____ rice.

    A) a B) one C) some

11. I went to Paris three years _____.

    A) last B) ago C) time past

12. Do you like ______ Chinese food?

    A) - B) an C) some

13. He speaks English _____.

    A) good B) well C) gooder

Menyusun Jadwal Pelajaran Otomatis

Ditulis oleh anim hadi di/pada 20 November, 2008

Membuat jadwal pelajaran dalam sebuah sekolah adalah kegiatan rutinitas tahunan bahkan mungkin per semester. Gampang gampang susah kalimat yang cocok untuk mewakili pekerjaan yang satu ini, gampang kalau permintaan guru tidak banyak modelnya, tapi jadi pekerjaan yang susah jika jumlah guru banyak, masing-masing minta jadwal jam kosong yang harinya tertentu, biasanya sabtu hehehehe, ditambah lagi model team teaching dan moving class, bisa-bisa gak bisa tidur nyenyak seminggu hehehehehe. Ada beberapa cara membuat jadwal pelajaran antara lain:

Cara manual dengan system kartu dalam membuat jadwal pelajaran dilakukan dengan membuat kartu yang berwarna-warni yang masing-masing diisi nama guru dan mapel yang diajarkan.Satu kartu menyatakan satu kali tatap muka/pertemuan (2 jp atau 1 jp), tiap warna kartu menyatakan pengajar/guru tertentu, dengan cara ini dimungkinkan akan mempermudah menempatkan jam-jam tatap muka guru mapel tertentu sehinggat idak terjadi tumbukan jadwal pelajaran atau ketidaksesuaian jumlah jam mengajar tiap guru.Cara system kartu dalam membuat jadwal pelajaran memiliki banyak kelemahan, di antaranya tidak praktis (karena harus membuat kartu yang bermacam-macam), memerlukan ketelitian dankecermatan yang tinggi (karena disusun secara manual), memerlukan waktu yang lama, dan untuk mencetak harus dilakukan pengetikan ulang lebih dahulu.

menyusun jadual pelajaran kedua adalah cara format condition pada program aplikasi Microsoft excel. Cara tersebut sebenarnya mempunyai tujuan yang sama dengan cara yang pertama, di mana apabila terdapat data yang sama dalamsatu baris (row) atau kolom (column) akan mengakibatkan timbulnya warna tertentu atau bunyi tertentu (sesuai setting format condition-nya) sehingga tumbukan jam mengajar guru yang sama dapat diketahui dan dihindari. Cara format condition masih banyak memiliki kelemahan di antaranya memerlukan ketelitian dan kecermatan yang tinggi (karena distribusi jam masih disusun secara manual), memerlukan waktu yang lama, akan tetapi kelebihan dari membuat jadwal pelajaran ini adalah bisa langsung dicetak tanpa pengetikan ulang. Model seperti ini bisa di donwload disini

Cara yang ketiga dalam membuat jadwal pelajaran dengan menggunakan software penyusunan jadwal ASc Timetables 2008. Cara ini mempunyai konsep dasar yang sama dengan cara yang pertama (system kartu) yaitu dilakukan dengan 3 tahap:

a. tahap inventarisasi, yaitu menginventarisasi jumlah jam masing-masing mapel tiap kelas perminggu (diketahui dari struktur program kurikulum), jumlah jamdan mapel yang diajarkan tiap guru pada suatu kelas (dapat dilihat dari pembagian tugas mengajar), jumlah jam pelajaran maksimum tiap ruang mapel

b. tahap entry data, yaitu tahap memasukan data guru (nama, kode, warna, mengajar jenis mapel dan kelas serta jumlah tatap muka, hari/jam kosong), data mapel (nama mapel, kode, jam-jam kosong), data kelas (nama kelas, kode, kelompok siswa), dan data ruang (nama ruang, kode, hari/jam kosong). Pada tahap ini sebenarnya sama dengan pembuatan kartu pada cara pertama, tetapi semua dilakukan secara computerized.

c. Distribusi jam, yaitu mendistribusikan kartu-kartu tatap muka perguru permapel yang mempunyai kondisi persyaratan tertentu. Pendistribusian kartu dapat dilakukan dengan 2 cara yaitu otomatis (generate) dan manual.

Baiklah secara ringkasnya penggunaan Asc Timetable sebagai berikut:

1. Instal program atau software penyusunan jadwal Asc TimeTable bila belum punya download disini.
2. Buka Program, pilih New, Setelah muncul kotak dialog langkah 1 dari 7, klik Next
3. Entri data sekolah pada kotak dialog langkah 2 dari 7
4. Entri data pelajaran pada kotak dialog langkah 3 dari 7 berikut, klik baru

5. Setelah muncul kotak dialog pelajaran, ketik pelajaran dan kode kemudian klik OK

6. Untuk setting jam-jam kosong pada pelajaran:

Klik nama pelajaran, Klik waktu kosong, Setelah muncul kotak dialog, klik jam-jam kosong yang diinginkan sampai muncul tanda silang merah, kemudian klik OK,

7. Setelah semua pelajaran sudah di-entri-kan klik Next, Setelah muncul kotak dialog kelas, ketik kelas dan kode kemudian klik OK

8. Entri data Entri data klasrum/ruang pada kotak dialog langkah 5 dari 7 berikut, klik baru (isi kelas dan kode kelas)

9. Setelah muncul kotak dialog guru, ketik nama, kode, ubah pada warna, browse picture kemudian klik OK

10. Setelah muncul kotak dialog Add more lesson berikut, pilih kelas, Grup, mata pelajaran, Jumlah (pertemuan/tatap muka, dipilih 1), panjang (jumlah jam tiap tatap muka, pilih dobel apabila 2 jp/tatap muka atau single apabila 1 jp/tatap muka), hilangkan tanda check (V) pada home (apabila moving class), untuk memilih ruang pilih other.

11. setelah semua guru di-entri-kan, klik Next.

Sekarang semua sudah terisi tinggal bagian komputer yang memberikan layanan pada kita, tekan test untuk mengetahui ketersedian ruang dan permintaan teman-teman terkait jam kosong, bila hasil tes gak ada masalah, sekarang tekan tombol membuat jadwal baru pilih normal, sedang atau tinggi, apa bedanya silahkan dicoba bila masih kesulitan bisa mengirim komentar.

sumber : http://animhadi.wordpress.com/2008/11/20/jadwal-pelajaran-otomatis-dengan-asc-timetables/

SILABUS, RPP, KTSP SMP/MTs SD SMA

SILABUS, RPP, KTSP SMP/MTs

Berikut adalah Kumpulan Silabus , RPP , KTSP Yang dapat di download, File tersedia dalam format ZIP dan PDF. Bagi rekan rekan guru belum memiliki tool untuk membuka file tersebut dapat langsung medownload. untuk download Adobe Reader 9 klik disini, untuk WinRAR klik disini dan untuk WinZIP klik Disini . Jika menemukan kendala waktu download, silahkan tinggalkan pesan. Semoga bermanfaat !

1. Geografi , Kelas 7 , Kelas 8 , Kelas 9
2. Ekonomi , Kelas 7 , Kelas 8 , Kelas 9
3. Matematika , Kelas 7, Kelas 8 , Kelas 9
4. Pkn untuk Kelas VII Silabus , RPP, Kelas VIII Silabus, RPP, Kelas IX Silabus, RPP
5. Biologi Kelas 7, Kelas 8 , Kelas 9
6. Bahasa Inggris , Kelas VII , Kelas VIII , Kelas IX
7. Sejarah Kelas 7 , Kelas 8, Kelas 9
8. IPA terpadu Kelas7, Kelas 8, Kelas 9
   
9. IPA Fisika Kelas 7, Kelas 8 , Kelas 9
10. Bahasa Indonesia RPP Kelas 7 Smstr I, RPP kls 7 Smtr II, Kelas 8, RPP Kelas 9 Smstr 1, RPP Kelas 9 Smstr 2
    
11. IPA Kimia Kelas7, Kelas 8, Kelas 9
    
12. Sosiologi Kelas 7 , Kelas 8 , Kelas 9
13. Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK, Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
14. Pendidikan Seni Budaya Kelas 7,8,9
    
15. Pendidikan Agama Islam (PAI) : Kelas 7, Kelas 8 , Kelas 9
16. IPS Terpadu : Kelas 7, Kelas 8 , Kelas 9
17. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas 7, Kelas 8 , Kelas 9

Siswa bisa akses pengumuman hasil UAN 2010 via SMS

Pengumuman UN SMP dan SMA 2010 - Ujian Nasional (UN) tahun 2010 untuk tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) akan dilaksanakan pada 22 – 26 Maret 2010, sementara untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) akan dilaksanakan pada 29 Maret – 1 April 2010. Sementara hasil pengumuman UN disebutkan akan keluar 8 minggu setelah UN selesai dilaksanakan. selengkapnya

Jadwal Ujian Nasional (UN) 2010 Lengkap : SMA/MA, SMP/MTs dan SD/MI

Pelaksanaan Ujian Nasional (UN) sekolah dipercepat menjadi minggu ke-3 Maret 2009. Informasi pelaksanaan UN SMP-SMA 2010 didasarkan Peraturan Menteri (Permen) Pendidikan Nasional No 74 dan 75 tahun 2009 tentang UASBN SD/MI serta Ujian Nasional SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMK Tahun Pelajaran 2009/2010. Peraturan ini ditandatangani Menteri Pendidikan Nasional Prof. Bambang Sudibyo pada 13 Oktober 2009, seminggu sebelum diganti dengan Mendiknas Prof. Muh Nuh Kabinet Indonesia Bersatu II.

Jadwal tahun 2010 ini lebih cepat dari UN yang biasanya berlangsung pertengahan April. Hal ini disebabkan UN 2010 akan dilaksanakan 2 kali yakni terdiri dari UN utama dan UN ulangan. Siswa yang tidak lulus pada UN utama, bisa mengulang pada UN tahap kedua (enak dong..diberi kesempatan 2 kali).. UN ulangan dilaksanakan setelah pengumuman UN utama atau tepatnya 8 minggu setelah pelaksanaan UN utama. Berikut periode pelaksanaan UN 2010 :

• Tingkat SMA/MA, SMALB, dan SMK :
  • UN Utama : 22 – 26 Maret 2010
  • UN Ulangan : 10 – 14 Mei 2010
• Tingkat SMP/MTs dan SMPLB
  • UN Utama : 29 Maret – 1 April 2010
  • UN Ulangan :7 – 20 Mei 2010
• Tingkat SD/MI
  • UN Utama : 4 – 6 Mei 2010

UN SMA/MA 2010 (Pelajaran, Jumlah Soal, Waktu dan Jadwal)

Berikut adalah mata pelajaran, jumlah soal dan waktu yang disediakan untuk UN Utama Tingkat SMA dan MA 2010.

UN 2010 SMA Program IPA
No	Mata Pelajaran	Soal	Waktu	Tanggal
1	Bahasa Indonesia (I)	50	120 menit	Senin, 22 Maret 2010
2	Bahasa Inggris	50	120 menit	Selasa, 23 Maret 2010
3	Matematika	40	120 menit	Rabu, 24 Maret 2010
4	Fisika	40	120 menit	Kamis, 25 Maret 2010
5	Kimia	40	120 menit	Jum’at, 26 Maret 2010
6	Biologi (II)	40	120 menit	Senin, 22 Maret 2010
UN 2010 SMA Program IPS
No	Mata Pelajaran	Soal	Waktu	Tanggal
1	Bahasa Indonesia (I)	50	120 menit	Senin, 22 Maret 2010
2	Bahasa Inggris	50	120 menit	Selasa, 23 Maret 2010
3	Matematika	40	120 menit	Rabu, 24 Maret 2010
4	Ekonomi	40	120 menit	Kamis, 25 Maret 2010
5	Sosiologi	40	120 menit	Senin, 22 Maret 2010
6	Geografi (II)	40	120 menit	Jum’at, 26 Maret 2010
UN 2010 SMA Program Bahasa
No	Mata Pelajaran	Soal	Waktu	Tanggal
1	Bahasa Indonesia (I)	50	120 menit	Senin, 22 Maret 2010
2	Bahasa Inggris	50	120 menit	Selasa, 23 Maret 2010
3	Matematika	40	120 menit	Rabu, 24 Maret 2010
4	Sastra Indonesia	40	120 menit	Kamis, 25 Maret 2010
5	Sejarah /Antro (I)	40	120 menit	Senin, 22 Maret 2010
6	Bahasa Asing Pilihan	40	120 menit	Jum’at, 26 Maret 2010
UN 2010 SMK
No	Mata Pelajaran	Soal	Waktu	Tanggal
1	Bahasa Indonesia	50	120 menit	Senin, 22 Maret 2010
2	Bahasa Inggris	50	120 menit	Selasa, 23 Maret 2010
3	Matematika	40	120 menit	Rabu, 24 Maret 2010
4	Teori Kejuruan	-	-	-
UN 2010 MA
No	Mata Pelajaran	Soal	Waktu	Tanggal
1	Bahasa Indonesia (I)	50	120 menit	Senin, 22 Maret 2010
2	Bahasa Inggris	50	120 menit	Selasa, 23 Maret 2010
3	Matematika	40	120 menit	Rabu, 24 Maret 2010
4	Ilmu Tafsir	40	120 menit	Jum’at, 25 Maret 2010
5	Ilmu Hadist	40	120 menit	Kamis, 26 Maret 2010
6	Ilmu Kalam (II)	40	120 menit	Senin, 22 Maret 2010

UN SMP / MTs 2010 (Pelajaran, Jumlah Soal, Waktu dan Jadwal)

Berikut adalah mata pelajaran, jumlah soal dan waktu yang disediakan untuk UN Utama Tingkat SMP dan MTs 2010

UN 2010 SMP/MTs
No	Mata Pelajaran	Soal	Waktu*	Tanggal
1	Bahasa Indonesia	50	120 menit	Senin, 29 Maret 2010
2	Matematika	40	120 menit	Selasa,30 Maret 2010
3	B. Inggris	50	120 menit	Rabu, 31 Maret 2010
4	IPA	40	120 menit	Kamis, 1 April 2010

UASBN SD/MI 2010 (Pelajaran, Jumlah Soal, Waktu dan Jadwal)

Berikut adalah mata pelajaran, jumlah soal dan waktu yang disediakan untuk UASBN Utama Tingkat SD dan MI 2010.

UN 2010 SD/MI
No	Mata Pelajaran	Soal	Waktu*	Tanggal
1	Bahasa Indonesia	50	120 menit	Senin, 4 Mei 2010
2	Matematika	40	120 menit	Selasa, 5 Mei 2010
3	IPA	40	120 menit	Rabu, 6 Mei 2010

Keterangan:

• Alokasi Waktu = waktu total UN (persiapan, ujian, dan selesai).Waktu Efektif UN adalah 120 menit (2 jam)
• UN dilaksanakan mulai pukul 08.00-10.00 untuk setiap sesi pelajaran, dan kecuali mata pelajaran ke-2 (II) untuk tingkat SMA/MA yang dilaksanakan pada hari Senin bersama mata pelajaran Bahasa Indonesia.
  

Standar Kelulusan UN 2010

Standar kelulusan UN 2010 sebenarnya sama dengan UN tahun 2009 yakni peserta UN SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK tahun 2010 dinyatakan lulus jika:

1. memiliki nilai rata-rata minimal 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan nilai minimal 4,00 untuk paling banyak dua mata pelajaran dan minimal 4,25 untuk mata pelajaran lainnya;
2. khusus untuk SMK, nilai mata pelajaran praktik kejuruan minimal 7,00 dan digunakan untuk menghitung rata-rata UN.

Catatan Penting!

Pihak sekolah dilarang memungut biaya pelaksanaan UN, karena semua biaya penyelenggaraan UN SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK sepenuhnya menjadi tanggung jawab Pemerintah dan pemerintah daerah. Mohon untuk menjadi perhatian para guru dan pihak sekolah agar tidak mencoba-coba memungut biaya UN. Dan bagi adik-adik pelajar, jangan sekali-kali mau membayar biaya UN. Dan jika adik-adik menemukan hal ini, segera lapor ke sini karena merupakan tindakan koruptif.

Kabar Baru! (Update) : UN Campur Batal

Pada tanggal 7 Desember 2009, Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan, Djemari Mardapi menyatakan bahwa pelaksanaan UN campur (exchange place) pada 2010 batal dilaksanakan. Hal ini dikarenakan setelah dievaluasi dan disimulasi, UN campur itu hanya mungkin dilakukan di perkotaan. Sehingga BSNP tidak bisa memperlakukan hanya campur hanya di untuk siswa di perkotaan. Akhirnya BSNP dan Depdiknas sepakat tidak melaksanakan UN campur pada 2010 (Kompas).

Selamat belajar dengan sungguh-sungguh. Semoga Sukses dengan prestasi gemilang!

Salam Sukses,
ech-wan, 14 Nov 2009

Referensi :

• Permendiknas 75 tahun 2009
• Permendiknas 74 tahun 2009
• Perubahan Jadwal UN 2010

Berita Terbaru : Mahkamah Agung Larang Ujian Nasional (UN) 2010

sumber : http://nusantaranews.wordpress.com/2009/11/14/jadwal-lengkap-un-2010-smama-smpmts-dan-sdmi/

Soal2 Try out Ujian Nasional 2010

Berikut file-file try out (uji coba) ujian nasional di bawah ini. lumayanlah buat persiapan menghadapi ujian nasional 2010

bagi bapak/ibu guru khususon guru mapel UN, nggih ampun rikuh-pakewuh, monggoh dipun asto mawon. lumayanlah kangge nambah-nambah perbendaharaan soal.

Semoga bermanfaat…..

SOAL TRY OUT SMA IPA

TRY OUT 1 UNAS FISIKA

TRY OUT 2 UNAS FISIKA

TRY OUT 1 UNAS MATEMATIKA IPA

TRY OUT 2 UNAS MATEMATIKA IPA

TRY OUT 1 UNAS KIMIA

TRY OUT 2 UNAS KIMIA

TRY OUT 1 UNAS BIOLOGI

TRY OUT 2 UNAS BIOLOGI

TRY OUT 1 UNAS BAHASA INGGRIS

TRY OUT 2 UNAS BAHASA INGGRIS

TRY OUT 1 UNAS BAHASA INDONESIA

TRY OUT 2 UNAS BAHASA INDONESIA

SOAL TRY OUT SMA IPS

TRY OUT 1 UNAS MATEMATIKA IPS

TRY OUT 2 UNAS MATEMATIKA IPS

TRY OUT UNAS 2010 SOSIOLOGI SMA

TRY OUT UNAS 2010 EKONOMI SMA

TRY OUT UNAS 2010 GEOGRAFI SMA

SOAL TRY OUT SMP

TRY OUT MATEMATIKA SMP .pdf

TRY OUT IPA SMP .pdf

TRY OUT BAHASA INGGRIS SMP .pdf

TRY OUT BAHASA INDONESIA SMP .pdf

sumber : http://wawanhar.wordpress.com/2009/12/25/soal-try-out-ujian-nasional-2010/

Tugas Bulan Ramadlan

Bagi setiap siswa yang di bawah bimbingan Bpk. Khotibul Umam kelas 8 dan 9, harus mengerjakan tugas berikut :
kelas : 8, Pelajaran PAI tugasnya adalah Mencarikan keterangan di Internet mengenai hikmah dan manfaat puasa di bulan Ramadlan, dan menyertakan sumber beritanya.
Kelas : 9, Pelajaran TIK tugasnya adalah Mencarikan keterangan di Internet mengenai manfaat dan bahaya internet, dengan menyertakan sumber beritanya.

Semua tugas dikirimkan dalam bentuk file kepada:
email ke : khotibciber@yahoo.com
judul : tugas ramadlan
isi : tuliskan nama siswa, kelas

Seminar Workshop Teknologi WAP di STTAR

Seminar Workshop TI akan diadakan di Kampus STT ATlas Nusantara
tema 1 : Teknologi WAP Untuk Penyajian Informasi
tema 2 : Prinsip dan Implementasi Animasi 3 Dimensi

Dapat Sertifikat
Hari : Minggu
Tanggal : 5 April 2009
Jam : 08.00

Untuk menunjang kegiatan tersebut, peserta disarankan membawa Laptop sendiri.

Untuk lebih jelasnya bisa lihat di disini

BIAYA PARTISIPASI
Rp 5.000,- (Lima Ribu Rupiah) per peserta.

FASILITAS
Sertifikat.
Makan Siang.
Snack.
Konsultasi.
Minuman.

sumber : http://www.sttar.ac.id/Site/?pilih=news&mod=yes&aksi=lihat&id=23
--------------------------------------------------------------------------------------------

HATI-HATI MEMILIH CALEG

jangan salah pilih!

Pemilu 2009 adalah pemilu terbanyak yang melibatkan caleg atau calon legislatif, sebenarnya berapa sih gaji dari anggota DPR? Penerimaan anggota DPR terbagi menjadi tiga kategori, yaitu rutin perbulan, rutin non perbulan dan sesekali. Rutin perbulan meliputi : Gaji pokok : Rp 15.510.000 Tunjangan listrik : Rp 5. 496.000 Tunjangan Aspirasi : Rp 7.200.000 Tunjangan kehormatan : Rp 3.150.000 Tunjangan Komunikasi : Rp 12.000.000 Tunjangan Pengawasan : Rp 2.100.000 Total : Rp 46.100.000/bulan Total Pertahun : Rp 554.000.000 Masing-masing anggota DPR mendapatkan gaji yang sama. Sedangkan penerimaan nonbulanan atau nonrutin. Dimulai dari penerimaan gaji ke-13 setiap bulan Juni. Gaji ke-13 :Rp 16.400.000 Dana penyerapan ( reses) :Rp 31.500.000 Dalam satu tahun sidang ada empat kali reses jika di total selama pertahun totalnya sekitar Rp 118.000.000. Sementara penghasilan yang bersifat sewaktu-waktu yaitu: Dana intensif pembahasan rencangan undang-undang dan honor melalui uji kelayakan dan kepatutan sebesar Rp 5.000.000/kegiatan Dana kebijakan intensif legislative sebesar Rp 1.000.000/RUU Jika dihitung jumlah keseluruhan yang diterima anggota DPR dalam setahun mencapai hampir 1 milyar rupiah. Data tahun 2006 jumlah pertahun dana yang diterima anggota DPR mencapai Rp 761.000.000, dan tahun 2007 mencapai Rp 787.100.000. Woww.. pantas jika mereka mengejar kursi DPR, belum lagi dana pensiunan yang mereka dapatkan ketika tidak lagi menjabat. Sumber: www.kabarinews. com http://warnadunia. com/rahasia- kenapa-banyak- yang-ingin- jadi-anggota- dpr/ enak ya, kerjanya sambil tiduran di rapat, tapi digaji ... Padahal di Perusahaan tempat kita BEKERJA, kerja sampai pagi & tidur di kantor pula, diomelin anak - istri, gaji lembur belum tentu di bayar, he.he.he,hehe. he.he SELAMAT MEMILIH WAKIL RAKYAT – 9 APRIL 2009 (PLEASE DO NOT MISS IT) – JANGAN SALAH PILIH

SMS Gateway eksperimen yang menyenangkan

Menghubungkan HP ke komputer untuk dijadikan SMS Gateway memang eksperimen yang menyenangkan. Sudah banyak blog-blog yang membahas bagaimana cara menggunakan Gammu sebagai aplikasi untuk mengkoneksikan HP ke komputer. Gammu adalah program gratis berbasis open source, dan menggunakan command line untuk menjalankannya.

Yang saya butuhkan untuk memulai eksperimen ini antara lain :

• HP atau modem GSM. Untuk kompatibilitas hardware bisa dilihat di http://cihar.com/gammu/phonedb, sedangkan saya sendiri menggunakan HP Nokia 3100 sebagai modem. Saya juga menggunakan kabel DKU-5 yang ditancapkan ke port USB sebagai konektivitas ke komputer.
• Gammu yang bisa di download di http://dl.cihar.com/gammu/releases/windows. Saya merekomendasikan men-download versi 1.21.90 karena versi Gammu yang lebih baru mempunyai mekanisme yang berbeda dengan apa yang akan saya bahas di tutorial ini. Maksudnya, saya malas mempelajari metode baru itu (hehehe..) mungkin nanti ya…

Berikut adalah langkah-langkahnya :

1. Setelah download selesai, extract file ke drive C atau ke lokasi lain yang anda inginkan. Ganti nama direktori Gammu-1.21.90-Windows menjadi gammu.
2. Buka direktori C:\gammu\share\doc\gammu\examples\config kemudian temukan file gammurc, salin ke direktori C:\gammu\bin.
3. Gunakan text editor yang mendukung Unix format untuk membuka file gammurc (saya menggunakan Notepad++), jangan gunakan Notepad bawaan Windows karena akan mengacaukan isi file. Paling gampang bisa juga pake Wordpad, jangan lupa pilih All Files saat membukanya.
4. Temukan baris [gammu] dan ubah bagian port dan connection. Untuk port yang digunakan oleh kabel DKU-5 yang menghubungkan Nokia 3100 ke PC dapat dilihat pada Device Manager (Klik kanan pada My Computer > Properties. Pilih tab Hardware, klik Device Manager). Disitu bisa anda lihat pada bagian Port (COM & LPT).

sumber : selengkapnya

SERTIFIKASI GURU

Lolos Sertifikasi Tidak Sulit
Haris: Asal Para Guru Paham Format Penilaian Surabaya- Lolos sertifikasi itu mudah. Asalkan, para guru tahu caranya. Yang utama, tahu format penilaian dalam sertifikasi.

Menurut Rektor Unesa Haris Supratno: ada tiga poin penting dalam sertifikasi. Masing-masing poin tersebut punya nilai minimum. Kalaupun seorang peserta unggul di poin A dan B, dia akan tetap gagal bila nilai poin C kurang dari minimum. "Misalnya, peserta mendapatkan angka lebih dari 2.000 di dua poin pertama. Kalau poin C nol, dia tetap tidak lolos.'' Ujarnya. Untuk bisa lolos, kata dia, seorang peserta membutuhkan nilai minimum 850. Pada poin A, kata Haris, ada tiga unsur yang harus diperhatikan. Yang pertama adalah kualifikasi akademik. Termasuk, penilaian terhadap ijazah yang dimiliki.

Unsur kedua adalah pengalaman mengajar dan yang terakhir penilaian RPP. Untuk poin A itu, nilai minimal yang dibutuhkan adalah 400, dengan nilai RPP minimal 120. ''Jika nilai poin A kurang dari itu, kalaupun nilai untuk dua poin berikutnya di atas minimal, peserta tetap tidak lolos,'' jelas Haris. Poin B meliputi pendidikan dan pelatihan, penilaian atasan langsung, prestasi akademik, serta pengembangan profesi. Unsur pendidikan dan pelatihan meliputi berapa banyak diklat, workshop, seminar, serta pelatihan yang diikuti. Pembuatan bahan ajar, pembuatan PTK, KTI, menulis buku, serta pembuatan dan penggunaan media pembelajaran bisa dimasukkan unsur pengembangan profesi.

Prestasi akademik bisa berupa kemenangan dalam lomba atau menjadi pembina siswanya yang menang lomba. Untuk poin B itu, nilai minimal yang harus dimiliki peserta adalah 300. Karena itu, Haris menyarankan agar para guru lebih sering membuat bahan ajar dan penelitian ilmiah. Makin banyak penelitian yang dibuat, kian tinggi nilainya. Dia menegaskan, para guru tidak perlu takut bertanya bila menghadapi kesulitan saat pertama membuat karya ilmiah. Mereka bisa bertanya kepada guru-guru yang sering melakukan. Poin C atau poin ketiga meliputi keikutsertaan dalam forum ilmiah, pengalaman organisasi di bidang pendidikan dan sosial, serta penghargaan di bidang akademik.

Yang dimaksud penghargaan di sini bukan sekadar sertifikat bertulisan penghargaan, melainkan semacam penghargaan Satya Lencana atau penugasan di tempat terpencil. Yang termasuk pengalaman organisasi adalah menjadi pengurus, bukan hanya menjadi anggota. Nilai minimal yang dibutuhkan untuk poin ketiga itu adalah 1 (satu). ''Maksudnya, guru yang ikut sertifikasi minimal harus pernah sekali mengikuti forum ilmiah atau menjadi pengurus organisasi. Pengalaman organisasi dan lainnya harus dibuktikan dengan SK, tidak sekadar klaim,'' tegasnya.

Haris menuturkan, pendidikan dan pelatihan dihitung berdasar jumlah jam pelatihan. Jumlah jam menentukan skor yang diperoleh. Skala pelatihan juga memengaruhi skor. Pelatihan tingkat provinsi atau nasional lebih tinggi daripada tingkat kabupaten. ''Unsur-unsur dalam penilaian ini harus dipahami benar oleh guru-guru peserta sertifikasi sebelum membuat portofolio,'' ujarnya.

Meski penilaian sangat ketat, Haris mengimbau agar para guru mempertahankan kejujuran. Jangan ada lagi guru yang ketahuan memalsukan sertifikat atau menjiplak karya ilmiah teman. Selain bisa didiskualifikasi jika ketahuan, nama guru sebagai pendidik bakal tercoreng. ''Lebih baik gagal portofolio dan ikut diklat daripada melakukan kecurangan,'' tandasnya.

Tuan rumah Workshop Sukses UNAS 2009

Hari ini Rabu 18 Pebruari 2009, SMP Al Munawwariyyah Sudimoro Bululawang Malang menjadi tuan rumah Workshop Sukses UNAS 2009 SMP Negeri-Swasta se Sub Rayon 15 Rayon 26. Workshop ini diikuti oleh guru-guru mata pelajaran NAS (Bahasa Indonesia, Matematika, Bhs. Inggris, IPA) dari :

• SMP Negeri 2 Bululawang
• SMP Asshodiq Kuwolu Bululawang
  
• SMP PGRI 02 Bululawang
• SMP Sultan Agung Sudimoro Bululawang
• SMP Mambau'nnur Gading Bululawang
  
• SMP Taufiqiyah
  
• SMP Al Munawwariyyah

Acara yang dimulai pukul 08.30 ini membahas Analisis Ujian tryout maupun kisi-kisi soal UNAS 2009 dan menyusun soal-soal untuk tryout berikutnya. Hadir 2 pengawas Dra. Sulastri dan Drs. Suwarjono dari Diknas Kabupaten Malang untuk memandu workshop yang berlangsung sehari ini.

Kenapa Begitu..?

SEMENIT SAJA

Betapa besarnya nilai uang kertas senilai Rp.100.000 apabila dibawa ke masjid untuk disumbangkan; tetapi betapa kecilnya kalau dibawa ke Mall untuk dibelanjakan!
Betapa lamanya melayani Allah selama lima belas menit, namun betapa singkatnya kalau kita melihat film.
Betapa sulitnya untuk mencari kata-kata ketika berdoa (spontan), namun betapa mudahnya kalau mengobrol atau bergosip dengan pacar / teman tanpa harus berpikir panjang-panjang.
Betapa asyiknya apabila pertandingan bola diperpanjang waktunya (ekstra), namun kita mengeluh ketika khotbah di masjid lebih lama sedikit daripada biasa.
Betapa sulitnya untuk membaca satu lembar Al-qur'an tapi betapa mudahnya membaca 100 halaman dari novel yang laris.
Betapa getolnya orang untuk duduk di depan dalam pertandingan atau konser, namun lebih senang berada di saf paling belakang ketika berada di Masjid.
Betapa Mudahnya membuat 40 tahun dosa demi memuaskan nafsu birahi semata, namun alangkah sulitnya ketika menahan nafsu selama 30 hari ketika berpuasa.
Betapa sulitnya untuk menyediakan waktu untuk sholat 5 waktu; namun betapa mudahnya menyesuaikan waktu dalam sekejap pada saat terakhir untuk event yang menyenangkan.
Betapa sulitnya untuk mempelajari arti yang terkandung di dalam al qur'an; namun betapa mudahnya untuk mengulang-ulangi gosip yang sama kepada orang lain.
Betapa mudahnya kita mempercayai apa yang dikatakan oleh koran, namun betapa kita meragukan apa yang dikatakan oleh Kitab Suci AlQuran.
Betapa Takutnya kita apabila dipanggil Boss dan cepat-cepat menghadapnya, namun betapa kita berani dan lamanya untuk menghadapNya saat kumandang azan menggema.
Betapa setiap orang ingin masuk sorga seandainya tidak perlu untuk percaya atau berpikir, atau mengatakan apa-apa, atau berbuat apa-apa.
Betapa kita dapat menyebarkan seribu lelucon melalui e-mail, dan menyebarluaskannya dengan FORWARD seperti api; namun kalau ada mail yang isinya tentang Allah betapa seringnya kita ragu-ragu, enggan membukanya dan mensharingkannya.
Ingat.., sampaikan walau satu ayat.......

Layanan Nilai UAN lewat SMS

Segera diluncurkan layanan baru bagi wali murid SMP Al Munawwariyyah, layanan akses nilai siswa lewat SMS.
Untuk sementara nilai yang tersedia baru nilai Try-out menghadapi UAN 2009, Khusus kelas 9.
Nilai dapat di akses dengan cara : ketik nilai [spasi] [nomor induk] kirim ke 085749696917.
nilai hanya dapat diakses oleh satu nomor hp yang telah terdaftar di database kami.

lebih lengkap klik disini

PIDATO SAMBUTAN HAUL 2009

Berikut ini adalah isi pidato sambutan dari perwakilan wisudawan-wisudawati tarbiatul Qur'an yang disapaikan oleh saudara Ulil Albab, Ulil Abshar dan Zainul:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمد لله الذي ألف بين قلوبنا فأصبحنا بنعمته إخوانا. أشهد أن لآإله إلا الله وحده لا شريك له ،و أشهد أن محمدا عبده و رسول الله لا نبي بعده.
اللهم صلي على محمد و على آله و أصحابه و أنصاره و جنوده، و من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين. قال الله تعالى في كتابه الكريم: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنظُرْ نَفْسٌ مَّا
قَدَّمَتْ لِغَدٍ، وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ
رب اشرح لي حدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهو قولي، أما بعد....

- Yang kami ta’ati, pimpinan sekaligus pengasuh PP. Al-Munawwariyyah: Romo Yai Haji Muhammad Maftuh Sai’id.
- Yang kami hormati, para tokoh masyarakat, jajaran pemerintah: baik sipil maupun Abri.
- Bapak-bapak, Ibu-ibu para wali santri yang selalu kami banggakan,
- Segenap sahabat santri, santriwati PP. Al-Munawwariyyah.
wa bil khusus, rekan-rekan wisudawan-wisudawati rahimakumullah....


Alhamdulilah, sekali lagi, Alhamdulillah: segala ketulusan puja dan puji syukur, selalu kita haturkan kehadirat Allah SWT. atas limpahan nikmat, maunah, taufiq serta hidayah-Nya lah, saat ini kita bisa berkumpul di tempat dan acara yang penuh barokah ini. Mudah-mudahan, kita semua yang hadir disini, terimbas percikan barokah Al-Qur’anul karim.. Hingga kita tergolong orang-orang yang mampu mengamalkan kandungannya...Amien ya rabbal alamin.

أيها الشيخ الكريم وجميع المدعوين.....
إننا نتوقف قدامكم هذا الحين،ليس إلا لحث نفسي، و نيابة عن زملائنا الذين وصلوا مرحلة من مراحل الدراسة القرآنية،على أن نحمد الله عز وعلا، ونستعينه ونستهديه و نستغفره ونتوب إليه. ويحدَّد ذلك، بقوله صلى الله عليه وسلم: "من لم يشكر الناس لم يشكر الله"، فنشكر جزيل الشكر لجميع من علينا الحقوق،يؤدون العملية التعليمية حتى نكون كما الآن: وخاصةً إلى حضرة الكريم الشيخ الحافظ الحاج مفتوح سعيد، الذي قد ربانا وحَمَيْنَا كآبائنا فى حين و المعلم المربي في حين آخر، خلال عيشنا فى هذا المعهد المحبوب. كما أداه كذلك جميع الأساتيذ والأستاذات كمعلمينا ومربينا.
فلا.... و لن ننسى نحن كالدارسين، ولو مدة، بأن لنا الشيخ والمدرسون كالأباء والأمهات عندنا، إلى ما نصير كما هو الآن.

The honorable visitors....
In this morning, we will pass through one of whole stages we must do that lead us to be the godly person and godfearing accord with the demand of our holy book Al-Qur’anul Karim.
In this lovely boarding school, we were trained, guided, and educated to be a person who just not be able to recite and memorize the holy book that’s given by Allah as revelation to our prophet Muhammad SAW, however we are obliged to do all what Al-Qur’an says in our daily life. May we be able to do that, since we are awarded a degree as the graduation and the memorizer of the holy Qur’an.

Our fathers and mothers………..
We hope you to help us with your sincere pray, especially from our great teacher KH. Maftuh Said, as our teacher and father who hope us sincerely in order to become a useful people to our religion and nation. Rasulullah said: من يرد الله به خيرا يفقه في الدين
And then, sure..! To get our bearingly all about Islam, we must creat the holy Qur’an to be criterion.
***

Bapak...Ibu yang kami cintai....
Keceriaan dan rasa suka cita yang terpancar dari raut wajahmu...dapat kami rasakan.
Kami berjanji...kebanggaan orang tua kepada anaknya, akan selalu kami jaga. Karena, kebahagiaan orang tua adalah kebahagiaan kami juga...
Sebaliknya...kemurkaan, kemarahan serta kebencian orang tua, menjadi indikasi kemurakaan Allah juga...fal iyadzu billah....
Rasulullah bersabda: رضا الله فى رضا الوالدين وسخط الله في سخط الوالدين : “keridloan Allah tergantung keridloan Bapak-Ibu, seperti halnya, kemarahan Allah tergantung kemarahanmu wahai orang tua….

أيها الحاضرون و أعزائي الطلبة بمعهد المنورية المحبوب...
بين لديكم جميعا و على هذا الممبر المبارك، آلينا على أنفسنا، بعد دراستنا القرآن وتحت مطالعة ما فيه، الآداء على محافظته بكل جهد وجهاد، لا بش قرآئةً، لكن مع كل ما جاء به نبينا صلى الله عليه وسلم، من الحكم والدروس الحياوية، حتى ينظرين أنه لا علا على الإسلام. آمين... اللهم آمين.

The wonderful audiences………
We really realize that the way we must pass through is still too far to reach our hope and goal. But, we sure with the hard effort , the prayer of teachers, and the sincerity of parents, we can reach these all easily.
So that, we hope your prayer, your guidence and your sincerity for us.

هكذا ما أريد إلقاءه قدامكم فى هذه الأنسية المباركة. شكرا كثيرا على كل اهتمام مع حسن اهتمام. اللهم اهدنا صراطك المستقيم، صراط الذين أنعمت عليهم غير المغضوب عليهم ولا الضالين

ثم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Acara Haul

PP. Al-Munawwariyyah Berbenah

Pondok Pesantren Al-Munawwariyyah sedang berbenah diri mempersiapkan gawe besar: Haul Dewan Masyayekh dan Wisuda Dirasah al-Qur’an serta Pengukuhan Huffad wal Hafidhat. Rentetan acara tahunan ini dimulai sejak hari Sabtu, 24 Januari. Puncak acara pada hari Ahad.

Besarnya acara yang akan diselenggarakan nampak dari kesibukan seluruh keluarga besar Pesantren dalam mempersiapkan acara. Mulai dari persiapan panitia menata program hingga penataan fisik yang terus mendapat pantauan dari pengasuh Pondok, KH. Maftuh Said.

Persiapan Latihan Pidato 3 Bahasa (Indonesia, Inggris, Arab)

Rencananya, selain pembacaan tahlil dan pengukuhan wisudawan dan wisudawati, pada acara inti juga akan dikokohkan sebuah organisasi ’MASKAWIN’ oleh pengasuh. MASKAWIN merupakan organisasi hasil inisiatif sebagian walisantri yang bertujuan membantu beratnya beban pengasuh dalam memikul tugas pesantren, khususnya dalam pengadaan sarana dan prasana yang dirasa semakin membutuhkan penanganan serius.

Ujian Semester 1 2008-2009 besok terakhir

Ujian semester 1 (Ujian Pengendali Mutu) tahun pelajaran 2008-2009 SMP Al Munawwariyyah dimulai tanggal Senin, 5 Januari 2009 dan berakhir besok Sabtu 10 Januari 2009.
Ujian ini diikuti total 418 siswa kelas 7,8 dan 9. Mata pelajaran yang diujikan semua mata pelajaran termasuk pelaran muatan lokal (Bahasa Arab, Aswaja, Bhs. Daerah)

Inna lillahi wa inna lillahi rajiun

Inna lillahi wa inna lillahi rajiun

Segenap keluarga besar SMP Al Munawwariyyah
mengucapkan :

Ikut berduka cita atas meninggalnya

Almarhummah Ibu Siti Fatimah
(istri Bapak Khamim staf SMP-SMA Al Munawwariyyah)

Meninggal
pukul 02.00
Jumat 12 Desember 2008

karena sakit.

Semoga Almarhummah mendapat ampunan dari Allah SWT. dan segala amal baiknya diterima di sisi Nya.
Keluarga yang ditinggalkan selalu diberi ketabahan dan kekuatan Iman. Amien.

UJI COBA Ujian In LAN Kelas 3 Sejarah smt 1

Hari ini Rabu, 10 Desember 2008 saya mengenalkan cara baru pengambilan nilai siswa. Metode ini sudah lama saya angankan untuk segera terwujud. Alhamdulillah pagi tadi terlaksana. Cara saya terapkan untuk ujian bagi siswa dengan On Line. Untuk sementara Laptop saya fungsikan sebagai server, para siswa mengambil ujian di komputer masing-masing di Lab. komputer.

Untuk server database menggunakan paket XAMPP, untuk server webnya menggunakan CLaroline, yang ternyata lebih ringan dan lebih enteng dari pada MOODLE . Yang saya sukai di claroline ada fasilitas pembuatan soal pilihan ganda soal jawaban unik, soal bisa diacak, soal pilihan ganda jawaban ganda, soal berpasangan, soal jawaban singkat, tugas-tugas, diskusi gaya chating dll.

Dalam ujicoba pagi tadi diikuti 4 rombongan (kelas 9A, 9B, 9C, 9D)

- Materi Latihan-Latihan :

• Proklamasi Kemerdekaan dan terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia terdiri 10 item soal dengan 4 option jawaban unik. Waktu 20 menit, kesempatan mengulang 2 kali, materi soal ini diikuti 81 siswa dengan 108 kali pengulangan.

Topik Hasil rata-rata yang dicapai :
Proklamasi Kemerdekaan 4.44
Sekitar kemerdekaan 5.56
Rengasdengklok 7.96
Jepang menyerah 8.06 hasil terbaik (terbantu gambar bom atom Nagasaki)
Golongan tua 7.59
Perumusan teks Proklamasi 7.59
Naskah Proklamasi 5.93
Janji Jepang 6.57
Kesepakatan di Rengasdengklok 7.78
Situasi pendukung kemerdekaan 7.87

Nilai rata-rata siswa : 69.35

• Soal-soal Menjodohkan terdiri 10 pernyataan dan 10 jawaban yang tersedia secara acak, hanya 49 siswa yang sempat mengambil dan 61 kali pengulangan

Sengaja untuk ujicoba saya hanya menggunakan 10 soal pilihan ganda, karena untuk perkenalan dengan hal baru waktu akan banyak terpakai untuk memandu siswa login dan menelusuri alur web.

Untuk selanjutnya akan saya buat soal dengan jumlah antara 40 - 50 soal pilihan ganda jawaban unik, waktu 60 menit, dengan hanya 2 kali pengulangan ambil ujian, tanpa publish jawaban yang benar.

Untuk besok giliran kelas 8D, sudah saya siapkan soal-soal pilihan ganda jawaban unik materi tentang microsoft word, tentang 2 topik materi masing-masing jumlah soal cukup 10 item, waktu 20 menit. Semoga membawa kemajuan pendidikan.

MASALAH DAN KEHIDUPAN

MASALAH DAN KEHIDUPAN

Oleh: Zulfan Syahansyah*

Dari segi penyusunan kata menjadi kalimat, pakar bahasa boleh saja mempermasalahkan judul di atas. Mendahulukan kata ’masalah’ sebelum ’kehidupan’ bisa jadi berbeda arti dengan penyusunan kalimat yang mendahulukan kata ’kehidupan’ sebelum ’masalah’. Yang jelas, penulis hanya ingin ”mentertawakan” realita hidup yang seakan tak pernah sunyi dari masalah.

Di tengah derasnya permasalahan yang selalu datang, penulis semakin sadar: memang, masalah merupakan satu cakupan makna dari hakekat hidup dan kehidupan itu sendiri.Kehidupan: kapan, apa, di mana dan bagaimana pun ia dijalani memang akan selalu timbul masalah.

Dalam realita, seorang politikus bergumul akrab dengan permasalahan politik. Kehidupan politik akan memberinya masalah sebagai konsekuensi pilihan hidup. Profesi sebagai guru, juga selalu dilingkari masalah-masalah kepengajaran yang akan terus mengitarinya silih berganti. Begitu juga halnya bagi seorang yang berprofesi sebagai dokter, aparat, artis, buruh, pengamin dan semua jenis profesi pilihan dalam hidup tak akan pernah bebas dari ”bui” masalah. Semua profesi-profesi itu akan hidup seiring dengan denyutan ”nadi” masalah yang ada.

Wal hasil, dengan pengertian kata ’masalah’ seperti dimaksud, kita memang dan harus sadar bahwa masalah adalah sisi lain dari kehidupan yang justru saling memaknai antara satu dan lainnya. Sebagai makhluk yang hidup, sangat naif jika kita takut lalu menghindari masalah. Karena, sehebat apapun kita mencoba lari dari masalah, secepat itu pula masalah baru akan datang. Begitu seterusnya.
Yang tersisa kemudian, bagaimana kita menghadapi masalah? Sebuah pertanyaan yang mengisyaratkan kejantanan dalam melakoni hidup. Orang bijak berkata: ”Al wuqûf ala al masyakil awwalu khutwatin li hillihi”, ”Konsisten (tidak menghindar) dari sebuah masalah, merupakan upaya awal mengatasi masalah tersebut”. Ikhlas dengan sebuah masalah yang dihadapi menjadi indikasi persiapan dan kesiapan untuk bisa menyelesaikan masalah tersebut. Sebaliknya, sebuah masalah akan menjadi ”hantu” jika ia tak disikapi secara ikhlas, legowo, lapang dada.
Akhirnya, sebagai upaya membesarkan hati penulis, dan semua pembaca yang akan atau sedang menghadapi masalah hidup, mari kita berseru: ”AKU TAK GENTAR MENGHADAPI MASALAH!”. Mari, besarkan hati, tancapkan keyakinan, bahwa semua masalah pasti bisa dihadapi, seberat apapun ia, nikmati saja. Hayati sebuah pepatah: ”Life is not a problem to be solved, but it’s reality to be enjoyed”; ”Hidup tidak menjadi masalah untuk dipecahkan, tetapi kenyataan yang akan dinikmati”